PANDUAN LENGKAP Pembelajaran Abad 21

Rupa dan bentuk pendidikan yang sesuai dengan generasi abad 21 telah banyak diperkatakan bagi memenuhi keperluan dan harapan pendidikan masa kini. Kaedah konvensional "chalk and talk" semata-mata dilihat memerlukan anjakan kepada kaedah yang lebih dinamik dan kreatif, sesuai dengan teknologi yang ada sekarang. 

Pembelajaran Abad 21

Pelaksanaan pengajaran berdasarkan KSSR dan KSSM adalah merupakan penanda aras keberkesanan pendidikan abad 21 seperti yang dihasratkan Kementerian Pendidikan Malaysia mulai tahun 2014, selaras dengan transformasi pendidikan negara dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013 - 2025)

Timeline Pelaksanaan Pembelajaran Abad 21 di Malaysia

Kemahiran yang perlu dikuasai oleh pelajar dalam Pembelajaran Abad 21
1. Kemahiran maklumat dan komunikasi
2. Kemahiran berfikir dan menyelesaikan masalah
3. Kemahiran interpersonal dan arah kendiri




Dapatkan buku pendidikan "Pembelajaran Abad 21 : Bukan Sekadar Susun Kerusi dan Meja" hasil tulisan Cikgu Hailmi.
Sila hubungi nombor berikut bagi tujuan belian. 0134243118 / 0138007003

6 Ciri Guru Abad ke-21

10 Ciri Pembelajaran Abad 21 


Bagi memastikan proses pembelajaran berlangsung dengan lebih kondusif dan sesuai dengan keperluan Pembelajaran Abad 21, sedikit perubahan bilik darjah perlu dilakukan. 

Contoh susunatur bilik darjah abad ke 21

Susunatur kelas perlu diberi perhatian dengan fungsi yang lebih menyokong dan menggalakkan pembelajaran bersifat kolaboratif. Secara tak langsung membolehkan kemahiran komunikasi pelajar diasah ke tahap yang boleh meyerlahkan lagi kemahiran berfikir mereka.

Contoh lain susunatur kelas abad 21

Contoh RPH Pembelajaran Abad 21
Bagi menggalakkan penyertaan murid semasa di dalam bilik darjah juga, beberapa Tool Kits Pembelajaran Abad 21 boleh digunakan, antaranya adalah 

Contoh penggunaaan traffic light semasa sesi pdp

1. Parking Lot
2. Traffic Light
3. Hand Signal
4. Papan Ganjaran
5. Exit Ticket
6. Mini Whiteboard

... dan banyak lagi... 

Konsep 4C dalam Pembelajaran Abad 21

Ciri-ciri Pembelajaran Abad 21 juga adalah berteraskan kepada konsep 4C
1. Komunikasi

2. Pemikiran Kritis
Bagaimana Mengajar Pelajar Untuk Berfikir Secara KBAT?
Teknik Penyoalan Yang Baik
Ciri-ciri Soalan Item KBAT
Contoh Kata Tugas Soalan KBAT

3. Kolaborasi

4. Kreativiti


Bagi membolehkan kemahiran-kemahiran ini dipertingkatkan dalam pdp, maka beberapa strategi boleh digunapakai semasa proses pengajaran dan pembelajaran.

Gallery Walk merupakan strategi Pembelajaran Abad 21 yang paling popular

Selain itu anda boleh rujuk juga link di bawah bagi melihat lebih banyak lagi strategi-strategi yang menggalakkan Pembelajaran Abad 21

1. 10 Contoh Aktiviti Pembelajaran Abad 21
2. Gallery Walk sebagai strategi Pembelajaran Abad 21
3. 3 Stray 1 Stay sebagai Strategi Pembelajaran Abad 21
4. Roundtable sebagai Strategi Pembelajaran Abad 21


Boleh juga rujuk playlist video Youtube di bawah untuk lebih 10 Strategi P&P Abad 21.

Penggunaan teknologi ICT juga tidak dapat dinafikan dapat memberi kelebihan yang banyak kepada Pembelajaran Abad 21. Sesuai dengan Anjakan ke-7 dalam PPPM, iaitu memanfaatkan ICT dalam meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia, maka teknologi seperti berikut juga boleh digunakan.

1. Flipped Classroom

2. Kahoot!
3. Google Form


Cabaran Pembelajaran Abad 21 adalah dalam menyediakan pembelajaran yang menjurus ke arah Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT). Selain itu, cabaran utama juga adalah bagaimana guru-guru menggunakan pelbagai sumber sokongan teknologi serta maklumat bagi melaksanakan pdp yang efektis dan berkualiti serta relevan dengan perkembangan semasa.




Dapatkan buku pendidikan "Pembelajaran Abad 21 : Bukan Sekadar Susun Kerusi dan Meja" hasil tulisan Cikgu Hailmi.
Sila hubungi nombor berikut bagi tujuan belian. 0134243118 / 0138007003

Untuk semua guru Malaysia, Selamat Maju Jaya!